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Escuela infantil Calasanz

Entidad Ejecutora: Asociación ICEAS
Localización: Barrio de Orcasitas - Usera (Madrid)

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Contexto geográfico, social, económico y político en el que se localiza el proyecto.


El barrio de Orcasitas es una zona de la periferia de  Madrid con una gran densidad de población marginal, en la que  debido a su situación socioeconómica conviven serios problemas: inmigrantes, familias sin apenas recursos que se refugian en el alcoholismo, la drogadicción, la prostitución,  etc.

Las familias en muchos casos se encuentran en casos de infravivienda, residencia en pensiones, una sola habitación alquilada...donde los niños no suelen disfrutar de una comida sana.

Estos problemas que a menudo se entremezclan  forman una trágica realidad  en la que se ven implicados numerosos   menores. Orcasur alcanza el primer puesto en cuanto a los analfabetismos entre adultos: el 6’5%, una tasa superior a la que representan, por ejemplo, Filipinas o Perú.

Más del 50% de la población de Orcasur no tiene el título de  EGB ni de ESO,  y solamente el 4’5% tiene título universitario

En dos centros educativos elegidos como muestra en el documento (el Colegio Concertado Montserrat y el IES Ciudad de Jaén) se refleja la siguiente realidad:
sólo el 2% de los alumnos se gradúa en el bachillerato.

más del 60% de los alumnos presentan situaciones familiares complicadas
el absentismo escolar es muy elevado y a menudo está justificado por las familias
Los resultados académicos  del curso pasado suponen un 50% de fracaso escolar.
en la ESO hay un 30% de alumnado inmigrante y un 12% de niños de minorías étnicas socialmente desfavorecidas los alumnos con un desfase curricular de al menos dos años es del 55%.




   
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