| Escuela infantil Calasanz |
Entidad Ejecutora: Asociación ICEAS
Localización: Barrio de Orcasitas - Usera (Madrid) |
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Antecedentes (origen de la necesidad y del proyecto) y Justificación (describir la necesidad y fundamentar la realización del proyecto como medio para resolverla) |
En Orcasitas, faltan más de 200 plazas de escolarización infantil (de 0 a 3 años), edades en las que se fundamenta el proceso de crecimiento y maduración de la persona y que permitan a los padres poder dejar a sus hijos más pequeños en un lugar adecuado donde puedan recibir una alimentación sana y equilibrada y puedan irse a trabajar con tranquilidad. Hasta este momento los padres con mejor suerte se veían obligados a dejar a sus hijos en casas de familiares o vecinos y en muchos otros casos un padre tenía que coger horarios nocturnos para que el otro padre o los hermanos mayores pudieran ocuparse del niño. La situación es más grave si tenemos en cuenta que en el barrio hay una gran cantidad de madres solteras sin recursos ni ayuda y muchas familias afectadas por el paro y la droga, lo que convierte el hogar familiar en un ambiente poco adecuado para los niños.
Justificación:
El nivel cultural de los padres es muy bajo por lo que el niño se encuentra con una base muy pobre en los años más importantes de su vida. El niño “arrastra” esta carencia a lo largo de su vida complicando así un buen desarrollo en el colegio lo que le hace más vulnerable al fracaso escolar. Al mismo tiempo los padres se encuentran con una situación complicada que no saben manejar y no son capaces de ayudar a su hijo a progresar en sus estudios para salir en un futuro de esta situación de pobreza. Es por tanto necesario ayudar a padres e hijos en esos primeros años de vida desde dos flancos:
-dando acceso a los niños a una educación adecuada desde los primeros años de su vida en un centro escolar donde aprendan a relacionarse con otros niños y cojan una buena base para su futura educación en el colegio.
-Guiando desde el centro educativo a los padres para que puedan continuar con la labor del centro en casa, resolver sus dudas y dar una educación integral a los niños |
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